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主題型拓展
新員工入職拓展

新員工入職拓展

  新員工入職培訓(Orientation,也稱職前教育、導向培訓等),是向新員工介紹企業基本情況、企業的規章制度、組織結構、崗位職責、薪酬制度、晉升制度等的一種培訓方法。一個完整的新員工培訓應包含三個方面的層次,第一層次是與工作相關的內容,如職位描述、績效期望等,第二層次則是與工作小組有關的內容,而第三層次則是與組織有關的內容。


  在傳統的新人培訓中,隆重的歡迎儀式,周密的培訓計劃,高級經理的現身說法,企業文化和規章的多媒體教育等等。時間有限,培訓內容不少。培訓效果卻常常令新人和用人經理都不太滿意。

  如何讓新人有效完成由院校到企業到社會的觀念轉變?     

  如何在較短的時間里使新人建立歸屬感?

  如何讓新人更好了解和融入企業文化?”

  如何使新人迅速進入工作角色,并建立良好的同事關系?

  面試僅是對一個員工的初步了解,如何能在最短的時間成本內了解新人?

  所有這些問題都是人力資源部門經常面對的問題。有沒有更好的辦法?

  團隊角色觀念的樹立和企業價值認同的推動。拓展無憂【新入職員工拓展訓練】課程通過科學情境設計,從成功和失敗的體驗中幫助新人放棄固有、轉變心態、學會傾聽、積極主動、注重團隊,激發出新人投身企業的自身動力,從而為人力資源部門找到了一種全新而高效的新人融入企業的思路。


課程目標

  加強新人之間的彼此了解和溝通,培養團隊精神。  

  完成從院校人到公司人的轉變。職場規則,管理制度的詮釋。  

  多方位地考察新人。  

  幫助新人加深對企業文化的理解,加快融入企業文化過程。  

  幫助新人認同企業目標,建立歸屬感,明確努力方向。  

  挖掘潛能,培養新人積極向上的心態和良好的心理素質。  

  磨練員工意志,加強紀律性。  

  培養新人創造性思維,提高認識問題和解決問題的能力。

 合肥新員工入職拓展

課程特點

使枯燥無味的培訓變得輕松愉快,用快樂來詮釋嚴肅公司制度培訓。

 

課程收益

- 減少新員工的啟動成本;

- 讓新員工感覺受團隊的歡迎,從而增強其歸屬感;

- 減少新員工的焦慮程度,削減其對新的工作環境和其它同事的緊張感;

- 降低新員工在試用期內的離職率;

- 減少團隊管理層和Co-Worker對新員工的培訓時間;

- 新員工能夠更好地理解組織的愿景、使命、價值觀、歷史、文化及其內涵;

- 幫助員工建立合理的工作預期、正確的工作態度和工作滿意度,并使其對組織有正面的預期;

- 為新員工提供他們所需要的信息,消除信息溝通屏障,以使他們在最短的時間內能夠勝任工作、了解組織和團隊。

  

課程形式

戶外拓展+企業文化導入

團隊活動:軍訓、團隊舞龍

拓展項目:信任背摔、有軌電車、共赴前程、天梯、合力過橋、扎筏泅渡、野外露營、求生墻

室內培訓:現代企業員工職業化團隊塑造

 

參加對象:進入企業6個月內的新人

 

理論模型

  情景領導力研究中心的研究表明:員工的績效(Performance)由能力(Competence)和意愿(commitment)構成。員工從剛剛加入組織到成長為明星員工需要經歷四個階段。其中能力的發展比較穩定(經歷:低 —— 一些 —— 中等到高—— 高),然而意愿的發展卻遠非如此,而是經歷由高(第一階段)突然到低(第二階段),再至變量(即不定,第三階 段),再回到高(第四階段)的曲折變化過程。如果在第三階段變量(意愿)較低時,該員工自動或被動流失的可能性將極高,則無法到達第四階段;反之當該變量值較高時,則員工將進入第四階段,成為高績效員工。新人融入課程秉承體驗式學習圈理念,通過體驗、發表、反思、總結、應用,激發新人的潛能,完成心態的轉變。我們的課程將結合國際上對于新人融入的心理學和組織行為學研究成果,在體驗式培訓豐富經驗的基礎上,針對新人初入職的四個階段、四個導向,將供職于企業期間模擬為一段職業旅程,與員工、企業共同面對問題,尋找解決途徑。

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